培养方法与步骤：
①动物处理：用颈椎脱白法处死使新生乳鼠断髓迅速死亡，然后将整个乳鼠浸入盛有75%酒精的烧杯中2~3秒（浸泡时间不能过长、以免酒精从口浸入体内，影响培养）后迅速置于的培养皿中，带入超净工作台内进行无菌操作取材。
②取材：将乳鼠俯卧位，用乙醇进行一次背部，再用的解剖剪剪开背部肋下缘脊柱两侧的皮肤，剖开腹部，取出肝脏放入另一培养皿中，除去其他连带组织，用消过毒的吸管小心吸取PBS溶液漂洗肝组织3次，每次1~2 ml，洗去血污，将废液弃于废液杯中。
③组织分离：用眼科剪和镊子将肝门区所附的血管结缔组织尽可能去除，然后将肝组织反复剪碎，直至剪成0.5~1 mm3的小块后，加入PBS 1~2ml，另取1只吸管前端反复吹打清洗组织块儿3次，弃废液。
④接种：用吸管加2滴小牛血清，小心地用弯头吸管前端将组织块轻轻吹打均匀制成悬液，然后仍用吸管前端吸取组织悬液、将其均匀地（组织块之间相距约0.5 cm左右）排种在培养瓶底壁上; 每个25ml的培养瓶中可接种20块左右。
⑤培养：将培养瓶慢慢翻转，使瓶底向上，加入1~2 ml培养液，拧紧瓶盖，做好标记，置 37 ℃恒温箱中培养1~2小时，待组织块略干燥能牢固贴于瓶壁上后，再缓慢翻转培养瓶（尽量注意不要使组织块漂浮起来），另加入培养液2 ml左右使其能覆盖组织块，将瓶盖调整在略微松弛状态，继续置37 ℃恒温箱静放培养。
⑥观察：细胞接种后一般几个小时内即可贴壁，并开始生长。如果无污染且细胞生长良好，可见培养液颜色由原来的橘红色变成黄色，此时可补加或更换培养液。10~15天后可长成致密单层细胞，这时可进行传代培养。
产品名称
人脉络膜成纤维细胞
产品规格
5×105cells/T25细胞培养瓶
组织来源
眼组织
生长特性
贴壁培养
细胞形态
长梭形细胞
分类
人原代细胞
货号
A01X1476
用途
仅供科研实验
细胞特性：
1）组织来源于人的正常眼组织。
2)细胞鉴定：波形蛋白（Vimentin）荧光染色为阳性。
3)经鉴定细胞纯度高于90%。
4)不含有 HIV-1、 HBV、HCV、支原体、、酵母和。
5)细胞生长方式：长梭形细胞，不规则细胞，贴壁培养。
推荐培养基
我们推荐使用 delf 原代成纤维细胞培养体系 作为体外培养的培养基。
细胞简介：
脉络膜新生血管 (choroidal neovascularization，CNV)已成为眼科学领域的研究热点之一，在血管外侧有结缔组织，结缔组织是由成纤维细胞构成，起到支持和保护作用。
公司正在出售的产品：
/酵母细胞线粒体分离（高纯）试剂盒
KIAA1751蛋白抗体
KIAA1751
抗1A抗体
AVPR1A
大鼠过氧化物酶体增殖物激活受体β(PPAR-B/PPARD)elisa分析检测试剂盒
酵母蛋白提取试剂盒50T
人高敏甲状腺素(u-T4)elisa分析检测试剂盒
大鼠肾上腺髓质素（AM）基因重组表达载体（pGEFP-AM）
NCK衔接蛋白1/2抗体
NCK adaptor protein 1/2
5号染色体开放阅读框48抗体
C5orf48
四分子交联体20抗体（四旋蛋白） Anti-TSPAN20/UPIb
多效生长因子抗体 Anti-PTN/Pleiotrophin
抗细胞凋亡蛋白OLFM44抗体 Anti-OLFM4
糖皮质调节激酶1抗体 Anti-SGK1
组蛋白H3样蛋白抗体
Centromeric histone H3-like protein-1
金属离子转运体1抗体
DMT1
液泡分选蛋白4抗体 Anti-VPS4a
钠氢通道蛋白抗体 Anti-NHE1/APNH1
环指蛋白121抗体 Anti-RNF121
肿瘤坏死因子配体超家族成员15抗体 Anti-TNFSF15/TL1A
大鼠肠脂肪酸结合蛋白(iFABP)elisa分析检测试剂盒
人脉络膜成纤维细胞Mouse Anti-Goat IgG H&L / HRP
组蛋白甲基转移酶SMYD4抗体
A-kinase anchor protein 550; d AKAP 550; Neurobeachin protein; Rugose protein; AKAP550; NBEA_DROME.
人脉络膜成纤维细胞
人膀胱上皮细胞
人结肠癌细胞带荧光素酶；HT-29/LUC (STR)
NCI-H358人非小细胞肺癌细胞
原代细胞步骤：
1. 在无菌条件下的冰上对新鲜离体的肿瘤组织，剔除包膜及坏死组织，无菌PBS清洗3-5次；切成约1mm3组织块；
2. 加入2mmol 的 EDTA，摇匀后放置冰上约 30-60min；
3. 离心，并加入胶原酶消化（含蛋白酶）；
4. 消化期间，置于37°培养箱。每15min摇晃一次，消化时间根据肿瘤组织来定，约1-2h；
5. 待大部分组织块消化成透明状时，用 40μm 的细胞滤网过滤细胞，收集；
6. 用培养基重悬，置于培养箱培养。